杨世伟研究员解读课程思政实践的误区和改革的路径

12月18日中午，应金融学院邀请，江苏警官学院教务处副处长杨世伟通过腾讯会议作了题为“课程思政实践的误区和改革的路径”的讲座。讲座由金融学院副院长（主持工作）张成主持，副院长郭文旌、刘敏楼、姚定俊及各系正副主任和课程负责人聆听了讲座。

杨世伟研究员从三个方面进剖析了“课程思政”在实践中的误区，即将“课程思政”简单视为职业精神和职业道德，将“课程思政”等同于思想政治理论课，将“课程思政”教学方法淡化为“单向度灌输”。杨世伟研究员详细阐述了“课程思政”教学改革应遵循的七大原则。他认为七大原则分别是：“课程思政”的“思政元素”核心是“四个自信”；“课程思政”不能越俎代庖，不能包罗万象，不能淡忘主业，不能冲淡专业；“课程思政”的育人成效需要教育评估来检验；“课程思政”绝不是教师唱“独角戏”，而是以教师为主导，学生为主体的教学相长的育人过程；“课程思政”绝不是专业课教师独自在“战斗”；“课程思政”的育人质量与教师的政治素质密切相关；培养社会主义事业建设者和接班人是所有高校教师的法定职责和政治使命。关于课程思政改革，杨世伟研究员从价值导向之维、目标协同之维、动力支持之维三个方面分享了自己的观点。他认为应激发学校推进改革的系统动力，加强顶层设计和分类指导，让课程思政成为各类课程育人的内生逻辑。会议最后，杨世伟研究员对与会老师的提问一一作了解答。

（金融学院）