我校开展四级心理健康教育网络系列培训

为进一步完善我校四级心理健康教育网络建设，近日，心理健康教育中心组织开展四级心理健康教育网络系列培训，积极提升辅导员、班级心理委员等四级心理健康教育网络成员的心理健康教育工作能力。

11月22日，心理健康教育中心在仙林校区行政楼二楼报告厅组织开展“常见心理危机识别与谈心谈话工作开展”主题培训，由心理健康教育中心李喆君主讲，全体辅导员参加培训。李喆君结合实际案例，深入浅出地讲解了常见心理疾病的早期识别与干预策略，并就如何与学生有效开展谈心谈话提出具体建议，她提倡“多倾听尊重，少说教输出”“多启发鼓励，少要求支招”的原则，倡导先建立良好的师生关系，再逐步引导学生表达内心感受。李喆君介绍了与学生深入交流的方法论，以及面对潜在心理危机时的正确态度和处理方式，为辅导员提供了积极开展心理危机识别与干预工作的实践指南。

11月20日、22日，心理健康教育中心在德经楼报告厅开展心理委员工作能力提升主题培训，24级新生班级心理委员参加培训。第一场培训主题为大学生常见心理问题的识别，由心理健康教育中心崔伟主讲。崔伟聚焦大学生常见心理问题及心理障碍的识别，通过生动的案例分析，详细讲解了常见心理障碍的典型症状、成因及可能的发展路径，提供了有效的心理问题识别技巧，为心理委员及时发现并协助解决同学的心理困扰打下了坚实基础。第二场培训主题为心理委员的工作开展与专业成长，由心理健康教育中心副主任吴垠主讲。吴垠副主任围绕心理委员的角色定位及工作职责，就心理委员在班级中开展心理健康教育宣传活动的工作方法进行了详细介绍，并结合优秀案例，就如何有效策划和开展心理班会、团辅活动等进行了分析讲解，鼓励心理委员们勇于创新，积极搭建心理健康教育的桥梁。

此次系列培训得到了参训人员的一致好评，大家纷纷表示收获颇丰，对未来开展心理健康教育工作更具信心。我校心理健康教育中心将持续开展各类指导培训，不断提升四级心理健康教育网络成员的专业能力，营造更加健康积极的校园心理文化氛围。

（心理健康教育中心）