我校召开本科教育教学审核评估启动会

李维安组长主持会议并讲话

张利民书记致辞

张利民书记致辞

程永波校长就审核评估自评报告作补充说明

程永波校长就审核评估自评报告作补充说明

会议现场

10月30日上午，我校召开本科教育教学审核评估启动会，会议采取线上线下相结合的方式进行。审核评估专家组组长、天津财经大学原校长李维安，审核评估专家组副组长，江西财经大学党委常委、副校长李春根及专家组全体成员线上参加会议，省教育厅高等教育处处长徐庆、省教育评估院院长周明等省教育厅、省教育评估院领导在省教育评估院2618会议室参加会议，我校全体在校校领导，全体中层干部，专家联络员，教务处、评估及质量监控中心相关工作人员，师生代表在仙林校区图书馆一楼报告厅参加会议。会议由李维安组长主持。

李维安组长介绍了本科教育教学审核评估的重要意义、工作内容、具体安排及专家组工作要求。他强调，新一轮审核评估注重全面检视高校立德树人成效，更有利于巩固本科教育教学核心地位，更突出分层分类评估和诊断功能，引导高校科学定位特色发展。专家组将严格遵守评估纪律，坚持实事求是、合理全面的原则，全程全员全方位保持公正的评价态度，确保取得客观公正的评价结论。

李维安组长强调，这次审核评估既是对学校本科教育教学工作的一次全面检阅，也是一次改革发展的机会。希望学校以学习心态和开放态度，积极对待本次评估，客观准确真实地提供评估材料，与专家们一起分析发展中的困难和问题，探讨解决的途径与举措。专家组将全面投入审核评估工作，在自评自建工作基础上，进一步总结办学经验，梳理办学思路，分析存在问题，明确改进措施，圆满完成评估任务，达到“以评促建、以评促改”的目的，为南京财经大学尽快实现建成全国一流的省属财经类大学的发展目标贡献智慧与力量。

校党委书记张利民代表学校党委和行政，向出席会议的各位领导、各位专家表示热烈欢迎，向省教育厅和各兄弟高校长期以来对学校事业发展的关心和支持表示衷心感谢，向对学校本科教育教学工作把脉会诊、开方指导的各位专家表示诚挚谢意。张利民书记介绍了我校68年办学历程和教育教学工作取得的成效。张利民书记表示，新一轮本科教育教学审核评估是新时代深化教育评价改革的重大举措，也是我们找差距、补短板、扬优势、创特色的重要机遇。

就配合做好本次审核评估工作，张利民书记提出三点要求：一是要提高政治站位，增强做好新一轮审核评估工作的责任感和使命感。全校上下要从思想上深刻领会审核评估的重要意义，坚持以立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，并以此为目标不断凝练办学特色，优化人才培养过程，真正助力学生成长成才。二是要坚持全员参与，凝聚形成审核评估磅礴合力。评估工作时间紧、任务重、要求高。学校全体党员干部和师生员工要牢固树立“一盘棋”思想，明确责任、通力协作，切实形成“全校覆盖、全员参与、全体同步”的工作格局，全力服务好、配合好、保障好专家组开展各项工作。三是要狠抓以评促建，推动学校事业高质量发展。学校各部门、各单位要切实扛起主体责任，坚持党建引领，以这次本科教育教学审核评估为契机，认清差距、补齐短板，坚持高标准、严要求强化内涵建设、优化条件保障、推动特色发展，真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，切实推动学校人才培养质量和办学治校水平取得新进展，努力为全面推进中国式现代化江苏新实践贡献更大南财智慧和力量。

校长程永波结合审核评估自评报告，从本科人才培养定位、主要特色做法两个方面作补充说明。程永波校长指出，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，牢牢抓住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，结合自身发展实际和经济社会发展需求，探索和完善适合自身发展的本科办学定位，锚定复合应用型本科人才培养目标。

程永波校长指出，近年来，学校坚持“以学生为中心”，牢固树立“五育并举”理念，以“四新”建设为引领，不断深化教育教学改革，全面加强思政课程和课程思政建设，积极探索实践特色鲜明的本科教育创新举措，赋能复合应用型人才培养质量提升：一是以多元化、个性化为导向，创新人才培养模式。扎实推进大类招生、大类培养改革，拓宽学生专业选择空间；开设拔尖创新实验班、学科交叉方向班，出台新的《本科生转专业管理办法》，突出复合培养、以生为本；坚持“全程双元”特色培养理念，实现学校与行业优势互补、同频共振。二是以高水平自主师资为支撑，筑牢本科人才培养根基。构建“绩效工资制、年薪制、高质量成果综合评价考核”三位一体的激励机制，激励教师更好融入教学团队、潜心教书育人。着力围绕争做“四有”好老师，锚定发展定位，当好“四个引路人”，明确职责使命，引导高水平自主师资回归教书育人本位、反哺本科教学。三是以“粮食特色”与“劳动教育”的有机融合，打造南财“五育并举”新模式。积极探索具有“粮食特色”的劳动教育，融入学校本科人才培养体系，切实以心怀粮食安全“国之大者”的远大抱负引领学生坚定理想信念，以服务国家发展战略的使命担当鼓舞学生增长学识本领，以农耕文明与体育运动的有机融合培养学生健康体魄，以中国粮食文化的博大精深陶冶学生审美情操，以劳动最光荣的优良传统激励学生投身祖国建设事业。四是以国际化办学为抓手，拓宽本科人才国际视野。统筹“引进来”和“走出去”，构建优质的、特色的国际化教育品牌体系。与加州大学伯克利分校、康奈尔大学等建立学生交流项目，参与学生1000余人次。“留学南财”品牌吸引29个国家的留学生，其中学历生占比超过50%，“一带一路”沿线国家学生占比超过95%。五是以数字化转型为契机，一体推进教学“建改管评”。抢先夯实数字基础，构建校园双域融合网络，打造功能全面、跨境跨域的互动教学环境；深度融合信息技术，开发优质数字化教学资源，探索新型数字教学模式；积极打造数字平台，构建资源数字化、应用集约化、管理智能化的教学管理新生态。

程永波校长强调，学校将坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，以更加开放的姿态，更加务实的作风，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加快完善与质量文化相匹配、相契合的人才培养体制机制，持续优化本科教育教学体系，致力于培养更多高质量的本科复合应用型人才，积极助力学校高质量内涵式发展。

据悉，本次审核评估采取线上评估与入校评估相结合的方式进行。自10月30日起，专家组将对我校开展为期三周的线上评估，专家通过审读评估材料、调阅相关支撑材料和教学资料、访谈座谈、听课看课等一系列考察活动，对学校本科教育教学进行全方位审核。入校评估阶段，将通过座谈访谈、考察走访、查阅原始材料等形式进行现场核查。

（党委宣传部 党政办）