我校召开2024年暑期党委中心组学习扩大会议

校党委书记张利民讲话

校长程永波讲话

党委常委、副校长叶林祥作学校本科教育教学审核评估工作报告

江苏省教育评估院院长周明应邀作题为“坚持问题导向，扎实做好迎评工作”的专题报告

评估及质量监控中心主任阚京华作本科教育教学审核评估迎评方案解读

会议现场

8月30日至31日上午，我校在仙林校区图书馆一楼报告厅召开2024年暑期党委中心组学习扩大会议。会议的主题是本科教育教学工作。全体校领导，全体党委委员、纪委委员，全体中层干部，资产经营有限公司主要负责人，区级以上“两代表一委员”，民主党派代表，教职工代表，特约监察员代表参加会议。会议由校党委书记张利民、校长程永波主持。

江苏省教育评估院院长周明应邀作了题为“坚持问题导向，扎实做好迎评工作”的专题报告。周明院长从“同类本科高校审核评估共性问题”“本轮审核评估共性问题成因分析”“当前做好迎评准备工作几点建议”等三个方面对本科高校审核评估的共有问题、高频问题、特色问题进行了深入分析，提出了做好迎评准备工作的相关建议。周明院长表示，要从学校、专业、课程、教师和学生等多个层面提高全员参与水平，完善迎评准备工作组织架构，抓好本科高校审核评估工作的贯彻落实。

党委常委、副校长叶林祥作学校本科教育教学审核评估工作报告，从准确理解新一轮本科教育审核评估的基本精神、宏观把握新一轮本科教育审核评估专家的工作流程等方面介绍了新一轮本科教育教学审核评估的指标体系与工作做法，并从“深谙评估指标，精准把握核心要义”“以评促建，全力夯实评估基石”“清晰底数，深入阐释育人理念”等三个方面提出工作建议。评估及质量监控中心主任阚京华解读了本科教育教学审核评估迎评方案（讨论稿），并汇报了新一轮本科教育教学审核评估迎评的主要流程及工作思路。

会议分设五组开展讨论交流，与会人员围绕如何完善学校迎评自评报告、高质量开展好本科教育教学展开热烈讨论。学生处处长韩力争、人事处处长杨文建、教务处处长朱红根、经济学院副院长（主持工作）刘小峰、财政与税务学院院长杨继军、会计学院副院长（主持工作）李翔、马克思主义学院院长卓承芳、食品科学与工程学院院长唐培安、应用数学学院院长方国昌先后作会议交流。

程永波校长讲话，就学校做好迎接本科教育教学审核评估工作提出三点要求。第一，要强化“知行合一”，突出“凝心”与“聚力”两个前提。全校各部门、各学院必须统一思想，既准确把握“表”、也要透视“里”，既要研判“形”、也要研究“势”，深刻领会新一轮审核评估在导向、内涵、类型、方法、功能等方面的新变化，深刻认识学校“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的最终目标，主动从全局看局部、从未来看当下、从成绩看不足、从问题看改进。各单位主要负责同志要起到表率，进一步将认识转化为行动、思想付诸于实践，冲锋在前、统筹在前、实干在前，加强联动互动、聚起最大合力，全力迎接好本科教育教学审核评估“大考”，加快落实提升本科教育教学质量的各项举措。第二，要强化“质量文化”，抓好“补短”与“扬长”两篇文章。要紧紧围绕评估的指标要点，深入查找在本科教育教学方面最突出的问题和薄弱环节，深刻剖析在人才培养体制机制方面存在的最突出的制约因素，认真制定科学可行、举措适宜的改进方案。要持续完善与质量文化相匹配、相契合的人才培养体制机制，加快形成多元主体共治的质量共同体结构。要主动对标党的二十届三中全会精神，巩固深化学科专业领域优势，以高层次复合型人才培养为牵引，探索建立科技发展、国家战略需求牵引的专业设置动态调整机制和人才培养模式。要认真总结与特色凝炼，找准学校人才培养长处和优势，坚持扬优成势，塑造更多发挥先发优势的引领型发展，着力做到人无我有、人有我强、人强我优、人优我特。第三，要强化“狠抓落实”，注重“协同”与“效率”双轮驱动。全校各单位要从学校整体利益出发，构建上下联动、部门齐动、全员参与的工作机制，严格按照《迎评工作方案》确定的时间表、路线图、任务书，挂图作战、倒排工期、高效协同，切实以马上就办、立即就干的作风，细致落实每一项评建任务，确保以高效率赢得高速度，以快节奏换来快推进。同时，要通过“应知应会”宣传和集中培训宣传相结合，强化宣传效度和宣传广度，认真解读审核评估文件、学校工作方案，确保广大师生员工充分熟悉掌握评估项目、要素、要点的内涵。

程永波校长强调，全校上下要全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务，加强人才培养体制机制一体化改革，把学校的一切优势转化为育人优势，持续增强学校人才自主培养能力。要坚持问题导向、目标导向、过程导向和结果导向相统一，努力做到思想上“零偏差”、推进上“零温差”、行动上“零时差”，务实高效完成各项评建任务，确保学校顺利完成本次审核评估各项工作。

张利民书记作总结讲话，就进一步推动学校本科教育教学高质量发展和做好迎接本科教育教学审核评估提出三点要求。第一，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，充分认识本科教育教学工作的重要意义。要切实将学校本科教育教学工作放到国家和全省事业发展大局中去理解、去谋划、去推进，确保党的二十届三中全会精神在学校开花结果。全校上下要对本科教育教学工作的定位有清醒认识和深刻理解，牢固树立本科教育教学在学校工作中的重要地位，把全面加强本科教学工作，不断提高教育教学质量放到学校工作的重要位置。全体教师要深刻认识到教书育人是高校教师的首要任务，始终保持强烈的责任感和使命感，聚焦人才培养的核心要素、关键环节，潜心教书育人，切实做好本科人才培养工作。第二，坚持将立德树人作为根本任务，持续推进本科教育教学高质量发展。一是要聚焦顶层设计，完善学科评价体系。二是要聚焦教师专业发展，严格教师考核评价。要严格师德师风考核评价，强化教育教学评价，重视科学研究评价，完善社会服务评价。三是要聚焦学生成长成才，强化学生学习效果评价。第三，“全员动员”“全员参与”，高质量完成本科教育教学审核评估迎评工作。一是思想认识再提高。学校各部门各单位要广泛宣传、层层动员，充分认识审核评估工作的重要性。学校全体师生员工要全面了解校情、院情、学情，全面熟悉审核评估及评估项目、要素、要点的内涵。二是责任链条再压实。各专项工作组要围绕审核评估要求，做好人员协调、思想教育、宣传发动和组织保障工作，充分调动全校师生员工参与评估的积极性。各相关部门要认真做好相关制度建设，各部门各单位要根据学校工作方案要求，及时召开迎评动员部署会，把每一项具体任务落到每一位领导干部、每一位教师、每一位职工、每一位学生身上。各教学院部要积极组织师生投身到教育教学实践中，严格教育教学管理全过程。信访督办室、纪委办要把本科教育教学审核评估作为党委重点工作，定期开展检查，并及时通报结果，对落实不力的依规依纪追责问责。三是自查自评再深化。要继续认真对标对表评估指标体系与内涵要义，紧密结合“立德树人”根本任务落实情况，进一步开展迎评工作对照检视和自查自纠，认真查摆问题，正视短板和不足，进一步整改与优化，凸显优势与特色。

张利民书记强调，本科教育教学内涵建设、高质量发展是一项持续改进、久久为功的系统性、全局性的工程，只有进行时，没有完成时。新一轮本科教育教学审核评估是我校“十四五”期间的一件大事，是本学期全校工作的重中之重，广大师生要从学校的发展全局出发，凝心聚力、踔厉奋发，举全校之力，集全校之智，营造最好的氛围，创建最佳的环境，展现最优的状态，全力以赴做好评建工作，用高水平的工作成效实现“十四五”发展规划目标，谱写学校高质量发展的新篇章。

（党委宣传部 党委办公室、校长办公室）