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〖江苏教育网〗南京财经大学多举措加强学生资助工作
;;; 近年来，南京财经大学始终坚持“帮助学生顺利读书，促进学生全面发展”这一理念，协调各项推进资助工作的正能量，在资助和育人两个方面都采取有力措施，努力做到在资助中育人，在育人中资助，促进家庭经济困难学生的健康成长和成才。
;;; 学校重视。该校把家庭经济困难学生资助工作作为在教育领域保障和改善民生的重要措施、落实教育公平基本政策的具体体现、维护学校和社会稳定的大事来抓。学校主管领导多次深入基层调研家庭经济困难学生资助工作，要求更多地关心家庭经济困难学生群体，全面做好资助工作。学校每年都要召开专门会议部署资助工作，研究推进措施，统筹协调各种形式的常规性和经常性助学活动项目。相关部门、各二级学院把工作摆到重要位置，强化工作措施，落实有关政策。
;;; 资金保证。每年，来自国家奖助学金、学校专项助困经费、社会捐赠的奖助学金，金额巨大。该校建立起财务处、学生处、学院三方经费管理模式。财务处按照政策规定比例，从事业收入中提足资助经费；学生处按学校专项经费使用规定及时下拨助困经费到各学院；各学院加强家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、公开地开展各项奖助学金的评审。2012年，学校帮助171名新生通过“绿色通道”顺利入学，为学生提供勤工助学岗位480个，同时，开拓渠道，积极争取和接受国家、政府和社会对贫困学生的资助。对贫困学生的资助覆盖率达到100%，对每位学生的实际资助额也有了大幅度提升。
;;; 完善体系。进一步完善“奖、贷、勤、助、补、减、免”多位一体的资助体系，基本保证纵向到底，自入学到毕业，横向到边，本科生、硕士生都享受到国家和学校的资助政策。还建立和完善了校院沟通体系、师生联系体系、校企沟通体系、效果反馈体系，保证了各项资助工作的有效开展，保证了资助效果的有力实现。
;;; 注重育人。开展资助工作不仅仅满足于把钱发到学生手上，该校还充分发挥资助工作的育人功能，做到既在经济上帮助学生，又在精神上培育学生，在能力上锻炼学生，实现资助与育人的双重功能。各学院充分发挥党团组织、辅导员的作用，以学生资助工作为抓手，以解决学生的实际困难为切入点，努力培养学生树立爱党爱国意识，结合资助活动，教育学生更加热爱党，热爱祖国；奋发进取意识，教育并激励家庭经济困难学生奋发向上、刻苦学习，立志成才；自立自强意识，鼓励学生参加勤工助学活动，培养学生勇于面对困难、自立自强、艰苦奋斗的优良品质；诚实守信意识，将国家助学贷款政策与诚信教育紧密结合，教育学生诚实守信，如期偿还贷款；感恩奉献意识，积极引导和鼓励毕业生到国家最需要的基层单位就业的工作，用自己所学的专长投身现代化建设，服务社会，奉献国家。

（2013年11月12日 江苏教育网）

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