南京财经大学为社区儿童建立“玩具图书馆”

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　　‍“玩具图书馆”‍，就是一间免费为孩子们提供各种益智或娱乐性玩具的图书馆，它借阅的不是书，而是玩具。日前，由南京财经大学法学院同学创办的“玩具图书馆”入驻栖霞区仙林新村社区启动仪式顺利举行。

　　据悉，“玩具图书馆”由南京财经大学法学院公益创业团队（团队成员：社工1201韩萌高秋烨等，指导老师：许芸）创办，该项目荣获南京市第二期大学生公益创业梦工场项目。玩具图书馆建立的目的主要是整合各方资源，通过二手玩具的资源回收与再利用，以玩具为载体，以“亲子共玩”为理念，为孩子和家庭，尤其是弱势群体家庭提供服务。目前，比利时、瑞士、瑞典、英国、法国等欧洲国家都设有玩具图书馆，而我国仍处于起步阶段。

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　　玩具图书馆(toylibrary)提供玩具与设备租赁服务，并提供以家庭为基础的支持性服务的场所。是社区服务的一种很好的形式。它的主要服务对象是学龄前儿童。图书馆中备有儿童图书、玩具、录音机、磁带等。儿童可在馆内读书，玩玩具，也可以将其喜爱的物品借出。

　　兴起和发展玩具图书馆出现于20世纪30年代左右，60年代初见于瑞典、丹麦等北欧国家。1967年传人英国。1969年传人美国。1974年传人澳大利亚、荷兰、加拿大等国。1979年传人瑞土、新西兰，并且逐步扩展到欧美各国及大洋洲。1972年，英国成立了全英玩具图书馆协会，并与全国各地玩具图书馆建立起联系，为玩具生产者当顾问、做鉴定，并向家长推荐玩具以及关于玩具的图书。1978年，在英国伦敦召开了第一次国际玩具图书馆会议，20多个国家的代表参加了会议，并成立了国际玩具图书馆协会。会议决定，每4年举办一次国际会议，并选举了一个常设秘书处，由澳大利亚、英国、瑞典、美国、加拿大、比利时、意大利7个协会的负责人组成。从1987年开始，常务秘书处设在意大利的都灵。1987年5月，在加拿大召开第四次会议，已有40多个国家和地区加入进来。近十几年来，玩具图书馆获得了极大的发展，目前英国约有2000至3000个，仅伦敦地区就有100多个，澳大利亚约有400多个，加拿大和日本各约有300多个。在东南亚各国，毛里求斯等第三世界国家也都有各种不同类型的玩具图书馆。这些玩具图书馆基本上是在政府的支持下，在社会福利事业单位、社会知名人士及各企业支持和赞助下开展起来的。

　　（江苏教育发布）