《南京财经大学学生助理成长手册》

                               学生助理岗位培训现场图                        学生处供图

为更好的发挥勤工助学的资助育人功能，引导并激励参加勤工助学的家庭经济困难学生努力学习，积极提升自身综合素，2015年以来，我校积极改革传统勤工助学管理模式，创新勤工助学服务机制，对校内勤工助学工作进行了大刀阔斧的改革，实行了多项创新举措：

一、“三化并举”全面改革勤工助学管理模式

一是实施勤工助学申请、审核“无纸化”，组织学生通过奥蓝学生管理系统学生版进行校内勤工助学岗位网上申请；二是实现勤工助学岗位招聘“双向化”自主选择，充分尊重校内用工单位及学生自主选择的权利；三是为上岗学生发放《学生助理成长手册》，全面记录勤工助学在岗学生工作表现及成长历程，积极推进校内勤工助学岗位工作制度“规范化”。

二、“双管齐下”执行岗前培训与岗位培训计划

2015年起，开始为校内勤工助学上岗学生进行岗前培训，分别从国家资助政策、校内勤工助学规章制度、在岗礼貌礼仪等三个方面对在岗学生进行在岗教育，逐步解决以往参加勤工助学同学存在的不了解国家和学校资助政策、岗位工作意识不强等问题。

与此同时，围绕“办公软件（Word、Excel、Ppt）的使用”“勤工助学的理性选择及权益维护”“Prezi的基本使用”等内容为上岗学生进行岗位培训，为经济困难学生提供岗位缓解经济压力的同时帮助其提升综合素质能力和维权意识。

三、“以评促优”实行中高级等级评定制度

我校从2016年开始实行学生助理等级评定制度，将校内勤工助学岗位分为初、中、高三个级别，将酬金标准与等级挂钩，勤工助学学生在岗满足一定时长、工作考核符合相关要求、且学习成绩优秀者即可申请晋级。初级学生助理每月工资按照9元/小时计，中级学生助理每月考核合格后，每月工资按11元/小时计，获当学年第二课堂“社会工作与社团活动”模块1学分，且当学年第二课堂等级评定为“优秀”；高级学生助理每月考核合格后，每月工资按13元/小时计，获当学年第二课堂“社会工作与社团活动”模块1学分，且当学年第二课堂等级评定为“优秀”。该评选制度至本学期已执行三次，激励效果显著。众多勤工助学岗位上优秀励志典型脱颖而出，激发了我校学生努力学习、武装自我的积极性。

我校资助育人工作一直在尝试突破，寻求发展，力图为学生尤其是家庭经济困难的学生提供最贴心、最高效的服务，通过不断的努力实现教育资源的再度公平。

（学生处）