党委宣传部供图

9月25日下午，我校党的群众路线教育实践活动专题党课在仙林校区图书馆报告厅举行。校党委书记、党的群众路线教育实践活动领导小组组长陈章龙教授作“正确理解群众路线的科学内涵”的专题讲座。全体校领导、全体中层干部、全体党支部书记以及党校办、组织部、宣传部、纪委办、学工部、研工部、保卫部、团委等职能部门全体党员参加学习。党课由校党委副书记、副校长、党的群众路线教育实践活动领导小组副组长王建明教授主持。

陈章龙书记以刘邦、李自成、毛泽东的“三次进城”开篇，阐明了执政党与群众的关系是现代政治的一个核心问题，而群众路线是中国共产党人处理这一问题的世界性创举。中国共产党的群众路线就是，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”。

陈章龙书记从四个方面深刻阐述了如何“正确理解群众路线的科学内涵”这一主题。第一，群众路线的意义。他从政治史的角度、党建的角度、机制的角度论述了党的群众路线的意义在于补强执政党的合法性。第二，群众路线的历史演进轨迹。我们党成立90多年来，“群众路线”经历了“革命、建设、改革”三个时期的发展。群众路线在不同的时期和境遇下，其内涵也不尽相同。不管是革命时期，还是现代化建设时期以及改革开放和时期，党和国家领导人都对其作了重要论述，发挥了重要的指导作用。第三，群众路线面临的时代挑战。群众主体的弱势群体化使群众路线面临离散的挑战，精英主义和官僚主义的大量存在使群众路线面临退化的挑战，固化阶层的出现使群众路线面临虚化的挑战。第四，群众路线是提高我校干部领导能力的重要法宝。要解决“四风”方面存在的问题，确保学校党的群众路线取得实效，必须坚持贴近学生、贴近教师、贴近学校、贴近社会，切实解决发展中存在的问题。贴近学生，必须把握“立德树人”这一根本任务，在思想政治教育和教育管理中，充分体现服务意识。贴近教师，必须实现教师“发展”这一根本利益，深入了解教师心声，着力解决教师的实际困难。贴近学校，必须紧紧抓住“内涵式发展”这一总体要求，合理定位，科学制订发展目标，发展保障措施，形成合力。贴近社会，必须紧紧抓住“立足江苏、服务长三角、面向全国”这一重要使命。

陈章龙书记强调，学校的发展已经进入了关键时期，带领全体师生员工朝着既定的目标奋力前行、创造新的业绩是我们的历史责任，任重而道远。为了更好地担当起这份责任，全体党员干部要凝聚力量，攻坚克难，进一步密切与广大师生员工的联系，调动广大群众的积极性和创造性，同心同德，推动学校事业发展。

王建明副书记在总结讲话时说，陈章龙书记的党课图文并茂，立意高，寓意深，针对性和指导性强，是对我校开展好党的群众路线教育实践活动的再动员、再部署。这次专题党课，必将增强学校党员领导干部对于群众路线的科学理解、准确把握和努力践行。我们相信，只要全校党员干部始终心系群众、服务群众、保持和师生员工的密切联系，我们的事业就能不断取得前进。按照省委要求，“学习教育”要始终贯穿于教育实践活动的始终，与会同志要积极撰写学习心得，向学校“群众路线教育实践活动专题网站”投稿，畅谈收获，交流思想。

（校党的群众路线教育实践活动领导小组）