副校长乔均到图书馆调研指导工作                  图书馆供图

               副校长乔均到学术期刊编辑部调研指导工作         学术期刊编辑部供图

1月上旬，校党委常委、副校长乔均先后到图书馆、学术期刊编辑部、信息化建设管理处、艺术设计学院、工商管理学院、改革发展办公室调研指导工作。乔均副校长听取相关负责人的工作汇报并召开座谈会。相关部门负责人主持会议。

座谈会上，高晓东书记、黄建年馆长介绍了图书馆人员配备、服务运营等基本情况，并汇报了图书馆在目前发展中需要解决的问题。孔群喜主任详细汇报了《产业经济研究》和《南京财经大学学报》两刊近期的工作重点与成效、亟待解决的问题以及解决思路。程永上处长介绍了信息化建设管理处的机构设置、人员配备和服务运行情况，总结了部门当前存在问题，提出了解决思路与举措。艺术设计学院党委书记郭承波、副院长（主持工作）丁蕾分别就学院党的建设、学科建设、人才培养等多方面的工作作了介绍，并汇报了学院发展遇到的瓶颈、困难及对策、思路。工商管理学院党委书记万绪才、院长杨林分别汇报了近年来工商管理学院在党建、专业建设、人才培养等学院发展总体情况。改革发展办公室主任张金龙介绍了改革发展办公室的具体职能，包括规划、智囊、政策制度的出台与评估三个方面。副主任龚莉红汇报了2018年改革发展办公室的具体工作情况、取得的成绩与对未来工作的思考。

在认真听取汇报后，乔均副校长对图书馆在促进学校内涵建设、科研建设与教学支撑等方面的积极作用给予肯定。他就目前学校建设发展情况作了详细说明，并就图书馆今后一段时期的工作重点提出要求：一是要抓紧研究在资源相对紧缺的情况下，如何通过信息化建设提高服务，弥补空间不足、经费短缺、人员老化等问题；二是要通过与校内部门、校外高校间的协作、合作，以充分发挥图书馆的作用；三是要立足现有人才状况，通过加强培训，以进一步提高人才队伍素质。对于图书馆未来的发展，他强调，一是要学习国外发达国家大学图书馆的先进经验，建设无处不在的“泛图书馆”，加强数字化建设，在校园网范围内提供便捷的资源获取路径；二是要大力加强校园信息化建设，整合学校教学、科研、图书馆服务平台，调集全校力量协同作战，为师生提供一站式全方位服务；三是要加强人才队伍建设，切实提高馆员专业化、信息化服务水平，提高自服务能力；四是图书馆领导班子要根据现实情况，制定详细规划，集中财力分阶段分步骤切实解决实际问题；五是要通过考察调研，努力改革创新，以打造多功能国际化的图书馆。

乔均副校长对两刊取得的成绩和编辑人员的辛勤努力表示肯定，并从三个方面对两刊未来的发展提出了具体要求：一是封面改版，提升刊物活力。要根据期刊特色，重新设计封面，使之更具艺术化，为期刊发展注入更多活力。二是要扩充稿源，提高稿件质量。加强与社科院主办的一些知名期刊的联系、交流与合作，借助高平台，吸纳优质稿源。同时扩充审稿专家队伍，提高审稿效率。三是要增加版面，增加稿件字数。在保证稿件质量的前提下，多向《中国工业经济》等大刊学习，适当增加文章篇幅。

乔均副校长对信息化工作取得的成绩给予充分肯定，对部门领导和工作人员所付出的努力表示感谢，对进一步做好相关工作提出四点要求：一是要找准目前学校信息化在高等教育发展过程中所面临的问题，积极开展研究，避免盲目搞建设；二是要广泛开展调研，做好全校信息化建设工作统一扎口的方案；三是要整合校内信息资源，消除数据孤岛；四是要梳理现有合作项目，引进社会资金，盘活现有资源，利用多渠道经费开展信息化建设。

乔均副校长对艺术设计学院的未来工作提出具体要求。一是要进一步完善学院领导班子队伍建设，充分发挥党组织的凝聚力和战斗力；二是要抓实本科教学工作，不断调整课程结构，致力打造艺术类金课，提升本科教学质量和人才培养质量；三是在学科建设方面要全力以赴，有所突破，努力提升办学层次和办学水平；四是要提高社会服务意识，提升社会服务能力和国际合作深度与广度；五是师资队伍建设方面，要加强对师资梯队的建设和培养，加大高层次人才的引进力度。

乔均副校长就工商管理学院下一步工作开展提出四点要求：一是要加强教学团队建设。通过引进“常青藤”和“杰青”等渠道，打造一支品德优、实力强、水平高的教学团队，取得更多高层次教学成果。二是要积极组建科研团队。通过凝练学科方向，整合团队资源，争取多出高层次科研成果。三是要大力加强研究生教育，推进国际化交流。要注重高端人才培养，实现资源共享，在国际会议、国际化科研成果、国际交流生项目等方面加大推进力度。四是要充分利用创新创业先发优势，力争在国家级教学奖方面有所突破。

乔均副校长就进一步做好改革发展和考核工作提出具体要求：一是改革是学校的动力，发展是学校的目的，做好顶层设计工作至关重要；二是要思路清晰，在校园总体规划上有提前意识和全局意识，全面整合校区资源，为将来学校的发展做好合理规划；三是要发挥好考核工作指挥棒的作用，教学与科研并举，综合考虑考核的指标和权重；四是发挥好智库作用，吸收广大专家学者，为学校的发展建言献策。

（相关部门）